作文:藤架

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2022/01/21 22:27:43
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学习是一件很简单的事,而且非常有趣.也许你不会同意我的想法,每天一背起书包的你,就垂头丧气,仿佛一场灾难即将降临.你害怕上学,主要是你害怕学习.如果说的更确切一点,那就是你不会学习,是吧?不用羡慕那些

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解题思路:题目中的“风雨”有它的所指,即生活中困难、坎坷或遭遇,“我们一起走过”意味着我们战胜了这些困难坎坷,经受了“风雨”的洗礼,锻炼了意志,成长起来了。文中也可以对自然界中的“风雨”进行描写,更好

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我可以选择快乐吗?我期盼快乐,追求快乐,享受快乐.但快乐是谁给的,关键是我可以自己选择吗?当春日踏青遇沾衣欲湿杏花雨;夏日戏水,见接天莲叶无穷碧;秋日登山,享停车坐爱枫林晚;冬日观雪,赏千树万树梨花开

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去聆听生活,去回忆生活中的琐事,我们会发现,生活中有太多值得我们回味的事情.在它们身后或许还蕴藏着一些人生哲理.生活告诉我,勤能补拙.伟大的物理学家爱因斯坦,小时候并不是天才,甚至被认为是“笨蛋”.但

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解题思路:书面表达题是学生认为最难的一个题型,写作时要注意人称和时态,还有提示语要用全。解题过程:Therearesixpeopleinmyfamily.ZhangJianismygrandfathe

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理想是人一生最大的一种愿望,几乎是一种奢求,世界上没有记多少人实现了自己的愿望,更没有多少人顺利的实现了自己的愿望,但我相信一定有许多人想实现自己的愿望.如果一个人就连最起码实现愿望的想法都没有的话,

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解题思路:修剪自己意味着去掉自己身上的缺点。仔细审题,写出自己的认识。中心要明确。给你提供两篇范文,以供参考。解题过程:修剪自己我种过一架葡萄。开始几年葡萄藤枝繁叶茂,每到夏秋之交,葡萄架上结满绿似翡

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爱我的爸爸我的爸爸有很多的优点,几乎世界上一百个优点,我爸爸就占有其中九十九个优点.我的爸爸天天都给我检查作业,而且还把错误的地方都能找到,难题都会做.可以说他是一个聪明、细心、又有“火眼金睛”的老爸

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解题思路:叙议结合,赞美烛之武的才华和品格,写出自己对烛之武的敬仰之情。解题过程:我眼中的烛之武秦晋围郑之事,在春秋战史上并不是一件特别重要的事,但这件事却成全了一个小人物——

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解题思路:同学你好,你提供的材料不够完整,但老师根据相关表述认定为“猎人与弓”材料作文,老师已经为你做了必要的分析指导,也提供了三篇范文,在此,老师再为你提供一些错误立意及优秀范文。解题过程:【失误立

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解题思路:【审题】1.思考:一切成熟了的都必须低垂着头么?答案:低头或昂首2.如何界定“成熟”“低头”“昂首”?成熟:①成功②心智品格的完善低头:①谦逊②低调内敛③埋头苦干④感恩昂首:张扬高调做事3.

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我曾经幻想,如果人生没有挫折那该多好.但换一个角度想一想,如果真的没有挫折,永远风平浪静,永远都是完美的结局,那生活将会变得索然无味.其实挫折带给我们的不仅仅是遗憾,它可以激发一个人的斗志,向着挫折继

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同学们,我们从哪里来?听到这个问题,大家肯定都会说,是父母把我们带到世界上来的.是啊,十多年前的某一天,我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来.但当我们来到世上的那一刻起,父母们却多了一项繁重的

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解题思路:根据内容提示写一封信向朋友介绍自己的一次旅行。解题过程:以下范文,仅供参考:ThepeopleinBeijingwereveryfriendly.WealsoatealotofBeijing

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解题思路:先补充完整题目,然后再选择素材,最好是写自己擅长的文体。解题过程:请参考范文:老师,我想对您说声“谢谢!”鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它

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解题思路:描写要细腻,人物形象要丰满。解题过程:               母爱   我单手背着包,缓缓的走在雪地上,寒冷的风呼啸着吹过,就如同鞭子抽当我的脸颊一般,火辣辣的痛着。我拉高衣领捂住脸,

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1.自从识字以来,书便伴我左右.从生动有趣的小人书到布满字母的注音本,厚厚的童话(对当时的我来说)是我童年时代最后的朋友.长大后,四大名著,世界名篇逐渐占据了我的书架,取代了那些童年时代的玩伴,坐上了

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我的六年级生活时间流逝,我成为了一名小学六年级的学生.在这个学期里,我不但学到了许多,还感悟了许多.每天早上,干枯乏味的4节课罗嗦得让人不住打呵欠.数学:“当乘数大于1时,积比被乘数大……”语文:“做

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解题思路:见解答过程解题过程:写作思路:要选择典型的事例来写,交代清楚事情的来龙去脉,中心要明确,结构要条理。下面是几篇范文,希望对你有所帮助:踮起脚尖夜很深了,躺在床上辗转反侧,父母还未回来,我有些

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解题思路:可以多角度立意,前两个立意保险系数更高,第三个立意可能想到的学生不多。解题过程:从游客的角度:爱他,就请放手,让他自食其力。或者是:要理智的爱。从管理部门的角度:治标更要治本,不能一罚了之。